Utilizado em conjunto com outros guias de aprendizagem online para pais, alunos e mentores , e embasado nas pesquisas mais recentes, os administradores escolares e distritais podem aproveitar as informações e práticas eficazes aqui contidas para elaborar programas online de forma eficaz, dotá-los de pessoal adequado e apoiar adequadamente os alunos para que tenham sucesso online.
Muitas experiências de aprendizagem online oferecem aos alunos a mesma oportunidade de aprendizagem que o ensino presencial, mas com um método de ensino diferente. No ensino online, os alunos têm a oportunidade de trabalhar individualmente com o instrutor, para que ambos possam se concentrar nas necessidades individuais de cada aluno. Os alunos podem trabalhar em seu próprio ritmo, o que lhes permite assumir o controle de sua aprendizagem. Isso nem sempre é possível em uma sala de aula presencial. — Professor Online
https://www.administradores.com.br/artigos/a-evolucao-do-pensamento-administrativo
Introdução ao Aprendizado Online – Um curso online ou virtual é definido na Seção 21f da Lei de Auxílio Escolar Estadual (MCL 388.1621f, 2017) como:
um curso de estudo que é capaz de gerar um crédito ou uma nota e que é fornecido em um ambiente de aprendizagem interativo, onde a maior parte do currículo é entregue usando a Internet e no qual os alunos podem estar separados de seu instrutor ou professor registrado por tempo, local ou ambos.
Conforme descrito no Guia Virtual do Estudante de Michigan para Aprendizagem Online , a aprendizagem online está sendo usada com alunos do ensino fundamental e médio para:
Ampliar a gama de cursos disponíveis aos alunos além do que uma única escola pode oferecer;
Permitir flexibilidade aos alunos que enfrentam conflitos de agenda.